さて、9月、10月は、教育実習のシーズンです！

そんなこんなで、ピチピチの20歳の時に行った

初めての教育実習を思い出しています。

 

初めての教育実習は、家から自転車で15分ぐらいのところにある

地元の中学校へ行きました。

指導教官は、30代で子どもに大人気の数学教諭！

黒板を書きながら、分かりやすく教えながら、子どもの様子もしっかり把握☆

すごいなあ～とただただ感心していました。

 

当然、実習なので、自分が生徒の前で授業する日がやってきます。

前日に指導教官とやりとりしながら授業を考えて、

ドキドキしながら臨みました。

 

 

当然、うまく教えることができませんでした(>_<)！

 

 

私と指導教官の違い、

それは、　発問の仕方　だったように思います。

 

 

発問というのは、授業で子どもたちにする質問です。

 

 

難しくすぎるとだれも答えられないので、

レベルを下げて、段階を追って聞いていきます。

 

そして、聞き方が重要です。

はっきり、分かりやすく、ズバッと！

ためらいなく、もぞもぞせず、語尾までしっかりと。

 

そして、何を聞くかも重要です。

大切なポイントを子どもに考えさせることが必要だからです。

 

授業の上手な先生ほど、

大切なポイントを自分が言うのではなく、

子どもに言わせていたように感じますね～。

 

そんなわけで、新米先生の頃は、

授業を準備するときに、内容だけではなく、

いくつかの発問を考えて、ノートにメモしておく

ようにしていました。

 

 

いい発問がいい授業をつくるからです！

 

 

そして、これは人生全体にも言えると思うのです。

いい人間関係をつくりたければ、いい質問を！

そうすると、いい答えが返ってきて、会話がはずみますね。

 

 

いい質問って何ですか～？

なんて聞かれそうですが、それはいろいろ質問を試しているうちに

分かってくるものだと私は思っています。

ぜひ、自分で見つけてくださいね～(*^_^*)

 

 

ちなみに、私が最近、はまっている質問は、

「すべてを成し遂げた未来のあなたは、

　今のあなたにどんなメッセージを送っていますか？」

です。

 

 

自分にも相手にもいい質問をして、

互いの人生がよりよいものになっていくといいですね～(^_^)

 

いい質問がいい人生をつくりますよ～♪