津島市・学童保育指導員さんに「ワンランク上の指導員を目指す共創コーチング研修」を開催しました②
自分をもっと好きになる!輝きコーチの亜希です。
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愛知県津島市・学童指導員さんに
「ワンランク上の指導員を目指す 共創コーチング研修」というタイトルで、全4回のコーチング研修を受けて頂いています。
3回目の7/28 は「承認」、4回目の8/4は「フィードバック・提案」のスキルを中心にコーーチングについてお伝えすることができました!
今年は、津島地区の夏休み開始が8/8からと遅く、そのおかげといってはなんですが、研修が夏休み前に4回も開催できました。
承認の回では、「存在承認」のひとつとしてクイックレスポンスを紹介しました。
通常ですと、「LINEやメールですぐに返信がないと心配になりますよね~」なんて話になるのですが、今回は学童指導員あるあるな話題になりました。
子ども達がいっぱいいて、同時に話しかけてきたり、宿題を聞いてきたりするので、すぐに返事ができないというのです。これには、みなさん共感していました。
私はその話を聞いて、とっても教員時代が懐かしく感じました。
3人も4人も同時に話しかけてくるので、
「ちょっと待ってて。今、◯◯くんと話してるから」
そう言っておくのですが、相手を待たせていることさえ完全に忘れてしまうということがよくありました。
毎回そういうことをしてしまうと、「先生は自分のこと嫌いなんだ」「自分は大切にされていない」と感じてしまうでしょうね。
ちょっと遅れてしまっても、「待たせたね」「あれってどうなった?」「自分でできた?」などと声をかけると子ども達は喜びます。
ちょっとした声かけの積み重ねが、”あなたのことを見てるよ”、”認めてるよ”というサインになるんですね。
現場ならではの声が聞けて嬉しかったです!
参加者の感想はコチラです。
● モチベーションの上げ方、クイックレスポンスで「ちょっとまってね」のあとに、「宿題みてもらえた?」などとフォローまでしっかりすることを学びました。子供の気持ちに寄り添いながら、モチベーションをあげられるようにポジティブな声かけをして宿題に集中させられるように促すようにしていきたいと思います。参加者とのワークの時間でけっこう気付かされることも多く為になりました。
これまでの研修で習ったことが本当に役に立ちました。普段の子供たちとの会話で聞くときの姿勢とか話し方とか変えてみたら、会話がはずむようになったり、子供たちから笑いかけてもらえるケースが増えたように感じます。ありがとうございました!
「とにかくよく聞く! 提案をする時はワンクッション置いてから!」ということを意識していきたいと思います。4回の研修ありがとうございました。 とても分かりやすくワークも分からないなりに楽しく出来ました。
これから、子どもたちに選択肢を増やす提案をしていきたいです。(大人の考えの押しつけではなく)今まであまり当たらなかった人ともグループワークが出来て楽しかったです。
4週にわたり研修を受けて頂いたので、終わってしまうのがとても寂しく感じました。
後半は特に、質問をして下さる方や自分の経験をシェアして下さる方など積極的に学んでいただきました。
コーチングスキルは、一度習ったからといってすぐに身につくわけではありませんが、日々の実践の中で少しずつでも研修内容を落とし込んでいって欲しいなと思います。
開催にあたって、インターネット接続やタイムキーパー、自分の経験のシェアなど、参加者の皆さんが自分のできる協力をして下さったことに感謝します。
皆さん、ありがとうございました(^_^)!
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